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时间:2020-01-10   来源:环亚ag国际厅    点击:2614次

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有下列情形之一的考生,可在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档,由学校审查决定是否认可和录取:少数民族考生(以户口簿、身份证为准);侨眷、港澳同胞及其眷属应届高级中等教育学校毕业,在高级中等教育阶段获国家二级运动员称号,报考当年在省级招生委员会确定的测试项目范围内,经测试认定达到二级运动员技术等级要求的考生。

按照我省关于考生第一志愿报考农、林院校的照顾政策规定,省内普通类考生(不含艺术、体育)第一志愿报考我校本科二批各专业,将在统考成绩总分的基础上加20分投档。

还有一点要特别提出的是,作为一个曾长期从事抗日战争史研究的学者,在多次国际学术会上与外国学者交流的过程中,有不少人提醒过我,(其中不乏一些与中国人民十分友好的朋友),“拉贝是个德国人,他写的2460页《南京日记》,究竟是不是完全真实,还是应该仔细研究的,至少他反映的‘南京安全区’以外的情景是否有道听途说的嫌疑,有待于我们进行认真探讨。”还有人说“拉贝这个人是否能以完全客观公正的态度来写日记,我们还没找到有力的佐证,因此,使用甚至照抄他的日记,还是慎重些为好。”我认为提出这些问题的人,不管是善意的还是恶意的,都向我们提出了一个课题,那就是根据什么能证实拉贝的《南京日记》没有虚伪成分。

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以对先贤的敬仰去集聚力量,这是清明节不能抹掉的意义。无数留在民族记忆和文化血脉中的先贤大德,是中华民族需要铭记的。互联网时代的清明,中国人除了到纪念馆、故居等地当面瞻仰缅怀外,还自发在网络中建立虚拟纪念馆,用烛光、心声和文字来表达对先贤的敬仰,用行动和团结来集聚战胜一切困难的力量。(郭奔胜)

现代学人熊十力指导徐复观读《读通鉴论》时,问他有什么心得。徐复观觉得自己已经读得很仔细了,很是得意,就说书里有很多地方自己不同意。还没等他说完,熊十力就怒声斥骂道:“你这个东西,怎么会读得进书!像你这样读书,就是读了百部千部,你会得到书的什么益处?读书要先看出它的好处,再批评它的坏处,这才像吃东西一样,经过消化而摄取了营养。譬如《读通鉴论》,这一段该是多么有意义,又如那一段,理解得多么深刻。这些你记得吗?你懂得吗?你这样读书,真是太没出息!”这一通骂,直骂得徐复观目瞪口呆,但他也知道了读书原来是要先读出书的好处的。后来,回忆起这事时,著作等身的徐复观说:“这对于我来说是起死回生的一骂。”

实践证明,许多大学生找不到满意的工作,也有自身的主观原因,如个性的不利因素。而学校恰恰能够弥补学生这些缺陷,进行性格拓展训练、就业指导,提高学生应聘的技能技巧。但中国高校的就业指导、职业规划及就业教育却相当滞后,与成熟的市场经济国家远不能比。发达国家的谋生教育、生存教育、职业教育从基础教育阶段一直贯穿到高等教育阶段,另外还有完善的失业保障体系。而我国近期对京津地区毕业生的调查显示,半数以上的受访学生对于本校提供的职业规划与就业指导都觉得作用有限,甚至毫无用处。黄冈师院能将就业指导教育贯彻始终并行之有效,实为难能可贵。体现了对学生负责任的心态。

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由吴汉东教授领衔的教育部人文社会科学重点研究基地——知识产权研究中心,集中了国内外顶尖的专家学者和学术资源。自成立以来,先后承担了国家级、省部级科研项目40多项,出版专著40余部。在《中国社会科学》、《中国法学》等学术刊物发表论文400多篇,参与了我国“民法”、“著作权法”、“商标法”、“专利法”以及“信息网络传播权保护条例”等法律、法规草案的起草和咨询论证工作,参加了国家知识产权战略的制定工作,向有关部委及地方政府提交了多份建议报告。

郭军:是的。这方面我们的媒体应发挥作用,打造一种保护员工带薪休假权利的舆论氛围——一方面让老百姓明白带薪休息是自己应有的法定的权利,有主张和维护自己权利的意识,还应当组织起来,依靠工会这一合法组织的力量来维权;另一方面也要改变用人单位负责人的观念:职工是人不是机器,单位增效,要靠提高劳动效率而非单纯增加劳动时间。企业只有保证好劳动者休息休假权,职工才能更好地工作。

两年前,我曾随教育部组织的国家“两基”督导检查团赴广西,对“两基”进行达标验收。在调研中发现,该地区农村中小学校多数不能提供教师住房,大部分教师只好在外租房或住父母家。

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●少数知名高校独立学院以“学分制本科实验班”、“中外合作办学”、“专升本连读”等不实办学方式误导考生和家长,或在外省违规招生,导致学生交费入学后无法取得学籍。

学校现有教职工1500余人,专任教师近1000人,其中高级职称教师400余人。博士生导师、硕士生导师170余人,具有博士学位的教师近200人。在教师队伍中,有双聘院士1人,湖北省“楚天学者计划”特聘教授7人,“新世纪百千万人才工程”国家人选2人,“湖北省新世纪高层次人才工程”人选9人,湖北省教学名师1人,享受国家及湖北省政府部门特殊津贴专家、国家和省级有突出贡献中青年专家55人,全国优秀教师3人。

每个考生的知识掌握程度都不尽相同,分数差距比较大,升学目标也相差甚远。具体来说,600分、500分、400分等不同分数段的学生面临的问题千差万别,所以复习方法也不能照搬同一模式。模拟考试成绩在本二线以下的学生应该把复习重点定位在给分题和基础题部分;本一线以下的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习;准备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是高考的关键,应遵循因人而异、不可求同的原则。(来源燕赵都市报记者许静)

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很多人都是抱着赞赏的态度对待化学版《青花瓷》的走红。确实,在僵硬的应试教学模式下,能有这么活泼的形式寓教于乐实属难得。近几年来,试图突破传统的教育模式,以轻松的形式展开教学的尝试之举,不时闯入公众视野并引起了广泛关注。几个月前,在全国中小学国学教育研究现场会上,国家语言文字工作委员会副主任、教育部语言文字应用管理司司长、教授王登峰就曾表示,国学教育应加入时尚元素,把经典国学诗文谱写成流行歌曲,以经典诗词为词,结合现代流行音乐让中小学生传唱,这样可以让国学经典教育深入到学校的方方面面。事实上,寓教于乐的成功例子并不是没有,如歌手王菲的《明月几时有》就是一首古词,对于很多青少年来讲,唱歌比硬背苏东坡的《水调歌头明月几时有》要有意思得多。


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